Pereira, G. e Romero, T.R. de S. 2020. Avaliação de Materiais Didáticos de Português como Língua Adicional em Face a Necessidades Específicas de Aprendizes Universitários. Revista Linguagem em Foco. 12, 1 (maio 2020), 118–133. DOI:https://doi.org/10.46230/2674-8266-12-3119.