SOUZA SIMÕES, ADRIANA, LOIANE PRADO VERBICARO, e RAQUEL AMORIM DOS SANTOS. “A Teoria Como prática Libertadora Na Obra De Bell Hooks ‘Ensinando a Transgredir: A educação Como prática Da liberdade’: : Uma análise à Luz Da Perspectiva Decolonial”. Kalagatos 19, no. 1 (julho 11, 2022): eK22015. Acessado novembro 21, 2024. https://revistas.uece.br/index.php/kalagatos/article/view/8214.