PAGNI, P. Ângelo. A deficiência como problema filosófico: o pensar “deficiente” e sua potência instituinte na instituição escolar . Kalagatos , [S. l.], v. 21, n. 3, p. eK24059, 2024. DOI: 10.52521/kg.v21i3.13903. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/kalagatos/article/view/13903. Acesso em: 3 dez. 2024.