“Políticas Públicas De Inclusão E Acessibilidade:: Um Estudo De Caso Na Escola Municipal De Ensino Fundamental goiás - Macapá Ap”. Inovação & Tecnologia Social, vol. 1, nº 2, outubro de 2019, p. 64-83, https://doi.org/10.47455/2675-0090.2019.1.2.2046.