“A formação continuada dos professores e o crescente Índice de Desenvolvimento da Educação Básica – IDEB, na Escola Municipal Goiás, em Macapá”, inovacaotecnologiasocial, vol. 4, nº 10, p. 104–122, jul. 2022, doi: 10.47455/2675-0090.2023.4.10.10569.