TY - JOUR AU - Silva, Norma Cordeiro da AU - Barbalho, Alexandre Almeida PY - 2019/10/01 Y2 - 2024/03/29 TI - O Processo de Escolha de Gestores Escolares no Estado do Amapá JF - Inovação & Tecnologia Social JA - inovacaotecnologiasocial VL - 1 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.47455/2675-0090.2019.1.2.2051 UR - https://revistas.uece.br/index.php/inovacaotecnologiasocial/article/view/2051 SP - 162-177 AB - <p>Este artigo é oriundo da Dissertação de Mestrado intitulada: A Política Pública Educacional no Estado do Amapá: O processo de escolha de Gestores Escolares e a Gestão Democrática das Escolas Públicas Estaduais no quinquênio (2014–2018). Tem como escopo principal investigar a implementação da política pública de escolha de dirigentes escolares pelo processo de gestão democrática nas unidades escolares estaduais do Estado do Amapá, sem a pretensão de apresentar avaliações e resultados definitivos no recorte temporal estabelecido. Neste estudo estão contidos os objetivos específicos: a) pesquisar as relações entre a Política Pública Educacional a legislação da Gestão Democrática no Estado do Amapá; b) investigar como ocorrem a democracia, a participação, a representação e a Gestão Escolar Democrática no Estado do Amapá; e, c) Diagnosticar as ideias, objetivos, resultados e perspectivas da Gestão Democrática no olhar dos envolvidos com esse processo neste ente federado. Os resultados apontaram para um cenário em construção nesta temática</p> ER -