LIMA, L. G. B.; LEITE MENDES, D. L. L.; NASCIMENTO, J. V. do C.; FIDELES, C. D. Avaliação e metodologias ativas como aliadas para a promoção da aprendizagem de crianças com TEA. Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, [S. l.], v. 5, p. e024017, 2024. DOI: 10.51281/impa.e024017. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/13580. Acesso em: 22 dez. 2024.