A avaliação no Programa de Formação Docente do GPEHM: influências na construção do conhecimento matemático. Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, [S. l.], v. 5, p. e024012, 2024. DOI: 10.51281/impa.e024012. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/13617. Acesso em: 10 abr. 2026.