Reverberações da formação continuada nos indicadores educacionais de uma escola pública estadual cearense. Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional, [S. l.], v. 4, p. e023002, 2023. DOI: 10.51281/impa.e023002. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/11432. Acesso em: 1 maio. 2026.