@article{Andrade_Silva_Bento_2021, title={Percepção discente sobre avaliação do curso de licenciatura em educação física no ensino a distância}, volume={2}, url={https://revistas.uece.br/index.php/impa/article/view/6706}, DOI={10.51281/impa.e021016}, abstractNote={<p>É notória a relevância atribuída a prática do Ensino a Distância (EaD) na contemporaneidade, sendo a modalidade responsável por proporcionar um mundo novo de possibilidades na vida acadêmica de inúmeras pessoas. É possível afirmar que a utilização do ensino a distância proporciona ao aluno o conhecimento independente de qualquer situação. Diante disso, este estudo teve como objetivo descrever a percepção discente sobre as práticas de avaliação do curso de Licenciatura em Educação Física a distância, através do método descritivo, caracterizando-se de uma abordagem quantitativa de cunho exploratório. A amostra foi composta por 26 discentes matriculados nos 6º e 7º semestres do curso de licenciatura em Educação Física de uma Universidade Pública do Estado de Pernambuco - PE. De acordo com os resultados ficou claro que os discentes concordam com a maioria das ferramentas utilizadas como meio avaliativo no curso de licenciatura a distância em Educação Física.</p>}, number={3}, journal={Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional}, author={Andrade, Leandro Alencar de and Silva, Lucas Souza and Bento, Nargila Mara da Silva}, year={2021}, month={set.}, pages={e021016} }