1.
Sousa ACL de, Feitosa EMA. Abordagem de fake news no ensino de química: concepções e práticas de professores. EnPe [Internet]. 6º de agosto de 2021 [citado 18º de abril de 2024];2(3):1-12. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6632