Araújo, C. G., e F. Rebolo. “Quando a Arte é a Base Para Uma Educação Inovadora: Um Estudo De Caso”. Ensino Em Perspectivas, vol. 2, nº 2, março de 2021, p. 1-14, https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/4779.