Sousa, A. C. L. de ., e E. M. A. . Feitosa. “Abordagem De Fake News No Ensino De química: Concepções E práticas De Professores”. Ensino Em Perspectivas, vol. 2, nº 3, agosto de 2021, p. 1-12, https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6632.