Dutra, M. de A. (2022) “Saber dialógico e racionalidade da práxis pedagógica em uma formação docente em rede”, Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–4. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/9149 (Acessado: 18 maio 2024).