Mininel, F. J. (2022) “Corantes Naturais na aprendizagem de conceitos químicos: proposta de ensino híbrido utilizando Rotação por Estações”, Ensino em Perspectivas, 3(1), p. 1–18. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/7245 (Acessado: 26 abril 2024).