Almeida, A. J. S. de, Santos, J. M. C. T. e Melo, T. B. T. de (2023) “ Pesquisa e Práticas Sociais (NTPPS) no currículo do ensino médio de tempo integral: uma análise da prática docente e a interdisciplinaridade”., Ensino em Perspectivas, 4(1), p. 1–14. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8718 (Acessado: 24 novembro 2024).