Araújo, L. G. ., Aragão, C. de O. . e Nunes, T. R. . (2021) “O professor de ensino médio como agente de letramento digital na pandemia”, Ensino em Perspectivas, 2(4), p. 1–2. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6711 (Acessado: 4 dezembro 2024).