Moura, A. S. B. . e Sousa, F. V. P. de . (2021) “O fanzine e a criatividade nas aulas remotas ”, Ensino em Perspectivas, 2(3), p. 1–9. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6234 (Acessado: 21 novembro 2024).