Teixeira, M. G. P., Evaristo, A. L. G. de C. e Gomes, T. R. P. (2025) “Consciência fonológica: o uso do quebra-cabeça silábico em atividades de alfabetização”, Ensino em Perspectivas, 6(1), p. 1–13. doi: 10.52521/enpe.v6i1.16605.