Souza, Camila Sandes, e Lilian Aragão da Silva. 2024. “As estratégias metodológicas Adotadas Por Uma Futura Professora De matemática Para Alunos Do Curso De Edificações”. Ensino Em Perspectivas 5 (1):1-14. https://doi.org/10.52521/enpe.v5i1.14259.