MOMETTI, C. A prática científica no ensino médio como prática pedagógica incorporada: um estudo de caso com projetos de iniciação científica júnior: . Ensino em Perspectivas, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–25, 2022. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/7314. Acesso em: 26 abr. 2024.