DUTRA, M. de A. Saber dialógico e racionalidade da práxis pedagógica em uma formação docente em rede. Ensino em Perspectivas, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–4, 2022. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/9149. Acesso em: 22 nov. 2024.