SANTOS, K. A. dos .; LIMA, M. R. e S. . As significações de professores sobre a inclusão de alunos com surdez em escolas públicas de Caxias-MA . Ensino em Perspectivas, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 1–10, 2022. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/8946. Acesso em: 22 nov. 2024.