ANTUNES, R. L.; FAGUNDES JUNIOR, P. P. de O. Legitimando o ser docente: narrativas sobre a regência em sala de aula. Ensino em Perspectivas, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–9, 2024. DOI: 10.52521/enpe.v5i1.14356. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/14356. Acesso em: 15 nov. 2024.