Ciência Aberta, educação e democratização do conhecimento na América Latina: desafios e possibilidades no contexto uruguaio. Ensino em Perspectivas, [S. l.], v. 7, n. 1, p. 1–24, 2026. DOI: 10.52521/rd344e66. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/17827. Acesso em: 9 maio. 2026.