Lima, R.S.G. de e Lopes, A.K.O. 2025. Leitura e escrita na educação infantil: intencionalidade, ludicidade e protagonismo. Ensino em Perspectivas. 6, 1 (dez. 2025), 1–11. DOI:https://doi.org/10.52521/enpe.v6i1.17064.