TY - JOUR AU - Castro, José Henrique Queiroz de AU - Pinheiro, Francisca Nilzete PY - 2021/08/07 Y2 - 2024/03/28 TI - Tecnologias no livro didático: possibilidades e limites para o ensino de história JF - Ensino em Perspectivas JA - EnPe VL - 2 IS - 3 SE - Relato de experiência DO - UR - https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6291 SP - 1-6 AB - <p>O trabalho apresentado se refere ao resultado da pesquisa sobre tecnologias no livro didático: possibilidades e limites no ensino de história. Tivemos como objeto de estudo o Livro Didático, utilizamos como metodologia uma leitura e análise dos documentos oficiais do Ensino Médio, dialogamos com teóricos como Choppin (2004), Silva (2012) e Ralejo (2015), e fizemos catalogação e análise de quatro coleções aprovadas no PNLD de 2018. Nossa principal problemática foi entender qual o espaço que as tecnologias como QR Codes, links, filmes, imagens, entre outras ocupam dentro do livro didático. Portanto, identificamos a possibilidade de visitas a museus virtuais, a documentação oficial que não esteja nas páginas do livro. Os limites apontaram para a falta de estrutura tecnológica e conhecimento do docente com o uso destes recursos. Concluímos que a tecnologia digital pode contribuir para um ensino de história mais dinâmico e melhorar os usos do que o Livro Didático pode ofertar.</p> ER -