@article{Magalhães_Almeida_2021, title={Softwares educativos no ensino e aprendizagem de Ciências da Natureza}, volume={2}, url={https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/6658}, abstractNote={<p>Estudo objetivou investigar pesquisas desenvolvidas com o uso de <em>softwares</em> educativos no ensino de Ciências. Trata-se de revisão integrativa, com vistas a responder à questão: como tem se dado o uso de <em>softwares </em>educativos no escopo do ensino de Ciências da Natureza? Foi realizada a busca da produção científica, entre os anos 2000 a 2020, nas bases de dados SciELO e Portal CAPES, empregando as palavras chaves: Ensino de ciências e Softwares. Após a leitura analítica das obras, emergiram duas categorias: Uso do software GeoGebra como estratégia metodológica para o ensino da matemática e Softwares educacionais como instrumento de inovação para práticas pedagógicas em Ciência Química e a importância do professor. O estudo evidenciou implicações positivas em relação ao uso de softwares educativos como GeoGebra, <em>Kahoot,</em> <em>Marvinsketch e RPG maker</em>, podendo cooperar para o desenvolvimento da aprendizagem de alunos da Escola Básica e favorecer o desenvolvimento profissional do futuro professor. </p>}, number={3}, journal={Ensino em Perspectivas}, author={Magalhães, Ana Hirley Rodrigues and Almeida, Sinara Mota Neves de}, year={2021}, month={jul.}, pages={1–11} }