@article{Sato_Santos_Sato_2021, title={Hannah Arendt e Educação: analisando a produção acadêmica brasileira contemporânea sobre o tema}, volume={2}, url={https://revistas.uece.br/index.php/ensinoemperspectivas/article/view/5086}, abstractNote={<p>O presente trabalho busca analisar artigos de autores brasileiros de produção recente que escreveram sobre as ideias sobre educação da filósofa Hannah Arendt. Escolhemos esta pensadora, pois sua análise sobre a Educação mostrou a importância de suas ideias para o debate de temas importantes como as relações da Educação para com a Política e a Ética. O critério de escolha para o desenvolvimento do presente estudo foi o de utilizar artigos de autores brasileiros, produzidos entre 2015 e 2017, que têm como tema as ideias de Hannah Arendt sobre a Educação. A pesquisa dos artigos se deu por meio da plataforma Scielo = Scientific Electronic Library Online. Foram encontrados três artigos sobre as ideias educacionais de Hannah Arendt, produzidos em 2016. Analisamos, no âmbito deste estudo, os objetivos, os procedimentos, o local em que os procedimentos foram realizados, as análises e conclusões a que chegaram os autores dos artigos.</p>}, number={2}, journal={Ensino em Perspectivas}, author={Sato, Cristina Misturini and Santos, Leticia Ribeiro dos and Sato, Haroldo Tuyoshi}, year={2021}, month={mar.}, pages={1–18} }