Tumbo, F. L., C. M. Maluleque, J. A. de Freitas Pontes Junior, e J. J. dos Santos Fringe. “ENSINO E APRENDIZAGEM NO MODELO HÍBRIDO EM MOÇAMBIQUE: UMA JUSTAPOSIÇÃO OU PARADOXO?”. Conexão ComCiência, vol. 5, nº 3, agosto de 2025, doi:10.52521/revccc.v5i3.14343.