[1]
J. Oliveira de Sousa, M. E. de Carvalho Guerra, M. M. Melo de Castro, e C. M. Gomes Torres, “As contribuições de uma sequência didática investigativa para a alfabetização científica dos estudantes durante o ensino sobre poluição da água e seus impactos no ambiente”., RevCCC, vol. 6, nº 1, dez. 2025.