Tumbo, F. L., Maluleque, C. M., de Freitas Pontes Junior, J. A. e dos Santos Fringe, J. J. (2025) “ENSINO E APRENDIZAGEM NO MODELO HÍBRIDO EM MOÇAMBIQUE: UMA JUSTAPOSIÇÃO OU PARADOXO?”, Conexão ComCiência, 5(3). doi: 10.52521/revccc.v5i3.14343.