Tumbo, Florescencio Luis, Castelo Mário Maluleque, José Airton de Freitas Pontes Junior, e Jorge Jaime dos Santos Fringe. 2025. “ENSINO E APRENDIZAGEM NO MODELO HÍBRIDO EM MOÇAMBIQUE: UMA JUSTAPOSIÇÃO OU PARADOXO?”. Conexão ComCiência 5 (3). https://doi.org/10.52521/revccc.v5i3.14343.