Magalhães, F.A.L., Moraes, I.C.M. e Queiroz, C.L.A. de 2025. Vivência e pertencimento no Ensino Fundamental: a aula de campo como estratégia de Educação Ambiental na escola do campo Joaquim Almeida. Conexão ComCiência. 6, 1 (dez. 2025). DOI:https://doi.org/10.52521/revccc.v6i1.16809.