Tumbo, F.L., Maluleque, C.M., de Freitas Pontes Junior, J.A. et dos Santos Fringe, J.J. 2025. ENSINO E APRENDIZAGEM NO MODELO HÍBRIDO EM MOÇAMBIQUE: UMA JUSTAPOSIÇÃO OU PARADOXO?. Conexão ComCiência. 5, 3 (août 2025). DOI:https://doi.org/10.52521/revccc.v5i3.14343.