Abrantes Nobre, L. (2025) “ENTRE O ANALFABETISMO E O ‘REGRESSO DA SENSIBILIDADE’: O DESAFIO DE ABORDAR A LITERATURA NO ENSINO DE HISTÓRIA”, CENTÚRIAS - Revista Eletrônica de História. Limoeiro do Norte, 3(6), p. 50–65. doi: 10.52521/rc.v3i6.15592.