Abrantes Nobre, L. (2025) “ENTRE O ANALFABETISMO E O ‘REGRESSO DA SENSIBILIDADE’: O DESAFIO DE ABORDAR A LITERATURA NO ENSINO DE HISTÓRIA”, CENTÚRIAS - Revista Eletrônica de História. Limoeiro do Norte, 3(6), p. 50–65. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/centurias/article/view/15592 (Acessado: 5 dezembro 2025).