ABRANTES NOBRE, L. ENTRE O ANALFABETISMO E O “REGRESSO DA SENSIBILIDADE”: O DESAFIO DE ABORDAR A LITERATURA NO ENSINO DE HISTÓRIA. CENTÚRIAS - Revista Eletrônica de História, Limoeiro do Norte, v. 3, n. 6, p. 50–65, 2025. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/centurias/article/view/15592. Acesso em: 5 dez. 2025.