Abrantes Nobre, L. (2025). ENTRE O ANALFABETISMO E O “REGRESSO DA SENSIBILIDADE”: O DESAFIO DE ABORDAR A LITERATURA NO ENSINO DE HISTÓRIA. CENTÚRIAS - Revista Eletrônica De História, 3(6), 50–65. Recuperado de https://revistas.uece.br/index.php/centurias/article/view/15592