FINGER, V. . O ENSINO COMO MECANISMO DE INVENÇÃO DO SABER: UMA ANÁLISE DAS NARRATIVAS SOBRE O QUILOMBO DOS PALMARES. Revista GeoUECE, [S. l.], v. 3, n. 5, p. 160–183, 2021. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/GeoUECE/article/view/6965. Acesso em: 7 maio. 2024.