Ribeiro, J. P. M., R. M. . C. LIMA, e D. D. M. GOMES. “USO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA SOB A ÓTICA DAS TRÊS LEIS DE NEWTON”. Cadernos De Ensino, Ciências & Tecnologia, vol. 1, nº 2, dezembro de 2019, p. 8-28, https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/1535.