Ribeiro, J. P. M., LIMA, R. M. . C., & GOMES, D. D. M. (2023). USO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA SOB A ÓTICA DAS TRÊS LEIS DE NEWTON. Cadernos De Ensino, Ciências & Tecnologia, 1(2), 8–28. Recuperado de https://revistas.uece.br/index.php/CECiT/article/view/1535 (Original work published 18º de dezembro de 2019)