Ribeiro, J.P.M., LIMA, R.M. C. e GOMES, D.D.M. 2019. USO DA TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS COMO FERRAMENTA DIDÁTICA NO ENSINO DE FÍSICA SOB A ÓTICA DAS TRÊS LEIS DE NEWTON. Cadernos de Ensino, Ciências & Tecnologia. 1, 2 (dez. 2019), 8–28.