Ir para o conteúdo principal Ir para o menu de navegação principal Ir para o rodapé
Boletim Cearense de Educação e História da Matemática
  • Início
  • Atual
  • Arquivos
  • Equipe Editorial
  • Sobre a Revista
  • Submissões
  • Contato
  • Notícias
  • Cadastro
  • Acesso
  1. Início /
  2. Buscar

Buscar

Filtros avançados
De
Até

Resultado da pesquisa

3 itens foram encontrados.
  • Recortes da história para o ensino de juros

    Andréa Regina Henriques de Medeiros, Miguel Chaquiam
    62-75
    2022-04-12
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.8032
  • Um percurso pela história da probabilidade

    Veraciv Brabo de Vasconcelos, Gabriel Brabo de Vasconcelos, Miguel Chaquiam
    31-46
    2022-04-11
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v9i26.7990
  • Tendências e abordagens na História da Matemática: um panorama dos Seminários Nacionais de História da Matemática

    Luciana Bertholdi Machado
    1-21
    2024-05-01
    DOI: https://doi.org/10.30938/bocehm.v11i32.12348
1 a 3 de 3 itens

tamanhoFont

Informações

  • Para Leitores
  • Para Autores
  • Para Bibliotecários

Idioma

  • Deutsch
  • English
  • Español (España)
  • Italiano
  • Português (Brasil)
Palavras-chave
Artigos mais lidos
  • A MATEMÁTICA DE RENÉ DESCARTES
    1552
  • ESTUDO DA ÁLGEBRA
    1541
  • A matemática utilizada no cotidiano do trabalhador rural: o cultivo de cheiro verde na agricultura familiar
    1472
  • A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO E NA APRENDIZAGEM DA MULTIPLICAÇÃO
    1214
  • Estágio Supervisionado em ensino de Matemática: um relato de experiência na Educação de Jovens e Adultos
    1195
  • MÉTODO ALTERNATIVO DE MULTIPLICAÇÃO CHINÊS
    1162
  • CARL FRIEDRICH GAUSS
    1157
  • HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO BRASIL:Principais marcos da evolução da pesquisa cientifica matemática no Brasil.
    1153
  • Dominó
    1099
  • TECNOLOGIAS DIGITAIS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO ENSINO DE MATEMÁTICA EM TEMPOS DE PANDEMIA
    1038
  • Função Quadrática e área máxima de retângulo em livros didáticos do Ensino Médio
    965
  • Storytelling como uma metodologia ativa no ensino de Matemática
    705
  • Resolução de Problemas como estratégia de ensino-aprendizagem de Matemática
    684
  • MOVIMENTO DA MATEMÁTICA MODERNA NO BRASIL
    616
  • HISTÓRIA DA REPRESENTAÇÃO DOS NÚMEROS NA FORMA DECIMAL
    612
  • The Exhaust Method and the use of Digital Technologies
    597
  • DOS LOGARITMOS DE NAPIER À MAIS BELA DE TODAS AS FÓRMULAS
    547
  • Critical Mathematics Education: A historical look
    541
  • Conceitos da Teoria dos Grafos no desenvolvimento do raciocínio lógico aplicados aos jogos com estudantes da EJA
    536
  • Máximos e mínimos de funções
    490
Indexadores, Base de Dados e Repositórios
A Revista é uma publicação do Grupo de Pesquisa em Educação e História da Matemática – GPEHM/UECE
Contato / Endereço
O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática – BOCEHM, ISSN: 2357-8661 - e-ISSN: 2447-8504 - Prefixo DOI: 10.30938
Universidade Estadual do Ceará – UECE
Campus do Itaperi - Bloco das Coordenações - Sala 19
Av. Dedé Brasil, 1700, Serrinha, Fortaleza-CE, CEP: 60740–903
E-mail: gpehm@uece.br
O Boletim Cearense de Educação e História da Matemática – BOCEHM esta Licenciado com Creative Commons Atribuição-NãoComercial 4.0 Internacional.
Creative Commons License

OJS customizado por: Luis Andrés Castillo B.
Mais informações sobre o sistema de publicação, a plataforma e o fluxo de publicação do OJS/PKP.