Welmer MSW, Cardoso VC. TIKTOK COMO AUXILIAR NA APRENDIZAGEM DO CONCEITO DE FRAÇÃO NO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. BOCEHM [Internet]. 17º de janeiro de 2025 [citado 21º de janeiro de 2025];12(34):1-19. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/13086