PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO. BOCEHM [Internet]. 30º de abril de 2019 [citado 26º de abril de 2026];6(16):17-32. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/910