DIAS, G. F.; SILVA, L. B. da. PRÁTICAS AVALIATIVAS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO DE CASO. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 6, n. 16, p. 17–32, 2019. DOI: 10.30938/bocehm.v6i16.910. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/910. Acesso em: 1 maio. 2024.