PINTO, F. M. A. .; MENEZES, D. B. Análise de Erro e Sequência Fedathi como proposta metodológica para o ensino de Matemática. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 9, n. 27, p. 1–16, 2022. DOI: 10.30938/bocehm.v9i27.8068. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/8068. Acesso em: 4 maio. 2024.