RODRIGUES, Ângela da S.; SILVA, A. B.; SILVA, C. B. P. da. Reflexos da ideologia da certeza no enfrentamento à COVID-19: como as aulas de matemática podem ajudar?. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 8, n. 23, p. 423–438, 2021. DOI: 10.30938/bocehm.v8i23.4983. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/4983. Acesso em: 5 maio. 2024.