DE BORTOLI, A. SABERES DOCENTES PARA A CONJUNÇÃO ENTRE HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA AULAS DE MATEMÁTICA: ANÁLISE DO POTENCIAL DE UM CURSO DE EXTENSÃO. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 8, n. 22, p. 19–33, 2020. DOI: 10.30938/bocehm.v8i22.4320. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/4320. Acesso em: 24 abr. 2024.