OLIVEIRA, F. W. S.; SOUSA, A. C. G. de. OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS POR PROFESSORES À HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO ENSINO. Boletim Cearense de Educação e História da Matemática, [S. l.], v. 5, n. 14, p. 08–15, 2018. DOI: 10.30938/bocehm.v5i14.230. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/BOCEHM/article/view/230. Acesso em: 25 abr. 2024.